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父亲性侵犯影响我的一生   
来源:不详 更新时间:2006-4-13
 

  心理剧———

  灵魂的手术刀

  顾名思义,心理剧是一种可以使患者的感情得以发泄从而达到治疗效果的戏剧。

  在心理剧中,患者可以扮演自己家中的一位成员、一个老相识、一个陌生人或者治疗专家。剧情可以是一般的内容(离婚、母子冲突、家庭纠纷等),也可以是与患者的实际情况相近似的内容。这种方法特别倚重于专家。

  由于心理剧可以揭示深藏在患者内心的症结,在知情的观众的协助下,通过当事人目前的性格特征,揭示出其性格产生的根源,即幼时所受伤害所造成的“生存决断”。目的在于让人们通过这些“个案”,普遍觉察到自己身上“看不见”的,但又无时无刻不在发挥作用的负面人格特质,从而起到医治心理创伤,完形心理健康的效果。

  我们呈现的一份份“病例分析”及“治疗方案”,并非让大家把“火力”集中到自己的父母身上,而是在给读者一个思维方向,进而请读者去品味自己的生命状态,跟自己有一个深入而全面的沟通。

  心理咨询者:单女士,38岁,翻译。

  心理咨询师:游涵:北京盛智源文化艺术发展有限公司副总经理,多年潜心致力于心理学研究和生活禅,专职亲子及两性关系的心理咨询。

  咨询原由:单女士结婚多年,有一个8岁的女儿。最近,她的生活陡起波澜,丈夫有了外遇并提出离婚。单女士感到异常痛苦,寻求心理咨询。经过专家分析,发现问题真正的根源,竟然出在她少女时期的遭遇。

  口述实录

  父亲年轻时与一位家乡的女歌手相爱,但政治原因将他们拆散。他不得不与“红五类”成分的母亲结合,生下了我。幼时,我总看到父亲爱听广播里的音乐节目,妈妈只喜欢看书、读报。他们打得很厉害,并把我当作出气筒。

  为了自我保护,我要好好唱歌,也要好好学习———他们都满意,也才会不离开我,也没有离开家的理由。这就是我当年的“幼儿决断”。

  于是,我被选入校合唱队,甚至在走路时都哼小曲。学习成绩也是全班第一,得
到老师和同学的喜爱……

  16岁的一天,我照常哼着小曲回家,见父亲在喝闷酒。见到我,他啪地一拍桌子,醉醺醺地找碴儿,我吓得往回缩,被他一把抱住,在我身上乱摸……

  那时的我,万念俱灰,只求一死,来逃脱这本不该我承受的“家庭地狱”!

  从此,我的“歌喉”被死死卡住,一直到今天,我再也唱不出来,只有那一摞摞的书,让我的成绩一路攀升,直至我考出了家乡,上到全国的一流学府。

  后来,我找了个不爱唱歌的男人结婚。婚后,我将原来家庭的“伤病”遗传给现在的家,我从不做家务,同他的性生活也是貌合神离地应付,虽然现在我们已经有了个8岁的女儿。

  我的“强势”正在暗暗地影响着家庭,老公经常以各种借口外出,即使呆在家里,为了打发时间,而不与我正面接触,他打开电视一看就是半夜。此时,8岁的女儿宁可不去上钢琴课,也要陪爸爸看那一出出极其无聊的“肥皂剧”,至今眼睛已经近视。她用这种方式取悦于父亲,正如我当年用唱歌取悦于父亲一样———以此为我和她爸爸之间的冷战关系负责。

  一直到老公有了外遇,我才在悲痛欲绝之后冷静下来,开始意识到我的幼时伤痛对整个家庭的侵害到了何种地步。

  心理剧场

  治愈心理伤痛的唯一办法,就是体会它。老师建议我用心理剧来打开封锁的心灵。

  做心理剧时,老师叫一个学员假扮我的父亲抱住我,我越挣扎,他抱得越紧。最终,我再也抑制不住,嚎叫着挣脱,悲泣着瘫倒,泪水流成了河。那时,我终于将多年被切断的感受再次链接起来,找到了当年那个绝望的16岁少女。

  我终于了解,这一切并非我的错:也没必要承接他人的过错,我不该让这个伤发作这么久。

  我认识到:父亲认为自己的婚姻不过是“精神坟墓”。这种心态,以酒后乱性的方式直接投射到女儿身上,以表达他的自虐情结。

  我理解并宽恕了年迈的父母。我要做的,是不要再条件反射,改变原有的病态习性,进而改变我自己的命运!否则,女儿又将以取悦于父亲的方式塑造一个“假我”。她自由流露的情绪有朝一日被“家庭破裂”卡住时,将再次回到那个“受伤少女”的状态。

  深度点评

  虐待子女折射父母内心恐惧

  一般人认为的亲子,是在外让孩子上各种课程、在内教孩子听话等。表面上看是没有错,可家长们往往忽视了———孩子只不过是自己的一面镜子。

  人们普遍妄想改变对方,当无力改变外界时,便借用否定或者改变弱小的孩子来满足自己逃避自我的欲望,借用对幼小生命的操控,合理合法地以“我是他/她父母”为借口,来投射自己的恐惧和伤害。家庭暴力由此而来。家长们对此乐此不疲,并多以疼爱为幌子,一再把自己的焦虑发作给这个不得不随的个体。

  孩子能感受到来自父母的全部信息,无论是显性的言语、肢体,或是隐性的情绪等,那么,孩子唯一能做的,就是适应。他/她太弱小,无力判断这“身体信息”的对错,也无法产生免疫力来抵御这种侵害。他/她适应的方式,就是承担,并为这种病态负责。

  因此,孩子和父母是一体,但同时,他/她又是个完整的个体。一体,是心,个体,是形。父母的身心统一,孩子才不分裂。所以,真正的亲子教育在于父母的自我完形。

 

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